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- āđāļāđāļāļāļ! āļāđāļĒāļāļēāļĒāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāļāļĩāđāđāļāļĒāļĒāļąāļāļāļāļāļĢāđāļāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļĢāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļĒāļāđāļēāļ āđāļāđāļ
1. āļāđāļĒāļāļēāļĒāļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĨāļ·āđāļāļĄāļĨāđāļģāļāļēāļāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļ
āļāļąāļāļŦāļē: āđāļāļĒāļĄāļĩāļāđāļāļāļ§āđāļēāļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļāļĢāļ§āļĒāđāļĨāļ°āļāļāļāļāļŠāļđāļāļĄāļēāļ āļāļĨāļļāđāļĄāļāļāļĄāļĩāļĢāļēāļĒāđāļāđāļŠāļđāļāļāļ·āļāļāļĢāļāļāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđ āļāļāļ°āļāļĩāđāļāļĢāļ°āļāļēāļāļāļāļąāđāļ§āđāļāļĄāļĩāļĢāļēāļĒāđāļāđāđāļĄāđāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļąāļāļāđāļēāļāļĢāļāļāļāļĩāļ
āđāļāļ§āļāļēāļāđāļāđāđāļ: āļāļāļīāļĢāļđāļāļĢāļ°āļāļāļ āļēāļĐāļĩāđāļŦāđāđāļāđāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļķāđāļ āđāļāđāļ āļ āļēāļĐāļĩāļāļĩāđāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļĒāđāļŠāļīāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļąāļāļĢāļēāļāđāļēāļ§āļŦāļāđāļē āļĨāļāļāđāļāļāđāļŦāļ§āđāļāļāļāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļ āļēāļĐāļĩāđāļāļ·āđāļāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĨāļĩāđāļĒāļāļ āļēāļĐāļĩāļāļēāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļļāļ
2. āļāđāļĒāļāļēāļĒāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļāļīāļāļāļāļēāļāļāļĨāļēāļāđāļĨāļ°āļāļāļēāļāļĒāđāļāļĄ (SMEs) āđāļĨāļ°āļŠāļāļēāļĢāđāļāļāļąāļ
āļāļąāļāļŦāļē: SMEs āđāļāļĒāđāļāļāļīāļāļāđāļāļāļģāļāļąāļāļāđāļēāļāđāļāļīāļāļāļļāļ āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļąāļāļāļļāļĢāļāļīāļāļĢāļēāļĒāđāļŦāļāđ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļēāļāļķāļāļāļĨāļēāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ
āđāļāļ§āļāļēāļāđāļāđāđāļ: āļāļĢāļąāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļŦāđāđāļāļ·āđāļāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāļļāļĢāļāļīāļ āļĨāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļŠāļīāļāđāļāļ·āđāļ āđāļāļīāđāļĄāļāļēāļĢāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĨāļēāļ
3. āļāđāļĒāļāļēāļĒāđāļĢāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļāļēāļāļ
āļāļąāļāļŦāļē: āļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĒāļĒāļąāļāļāļĨāļīāļāđāļĢāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļĄāđāļāļĢāļāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļĨāļēāļ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļāļīāļāļīāļāļąāļĨ
āđāļāļ§āļāļēāļāđāļāđāđāļ: āļāļĢāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļŦāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāđāļāļīāļāđāļāđāļĢāđāļ§ āđāļāđāļ AI, Data Science āđāļĨāļ°āļāļĨāļąāļāļāļēāļāļŠāļ°āļāļēāļ āļāļĢāđāļāļĄāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĨāļāļāļāļĩāļ§āļīāļ
4. āļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļķāļāļāļđāļāļāļēāļĢāļĨāļāļāļļāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ (FDI)
āļāļąāļāļŦāļē: āđāļāļĒāļāļģāļĨāļąāļāđāļŠāļĩāļĒāđāļāļĢāļĩāļĒāļāđāļ§āļĩāļĒāļāļāļēāļĄāđāļĨāļ°āļāļīāļāđāļāļāļĩāđāļāļĩāļĒāđāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļđāļāļāļēāļĢāļĨāļāļāļļāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļāļī āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļĒāļļāđāļāļĒāļēāļāđāļĨāļ°āļāđāļāļāļļāļāđāļĢāļāļāļēāļāļāļĩāđāļŠāļđāļāļāļķāđāļ
āđāļāļ§āļāļēāļāđāļāđāđāļ: āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļ·āđāļāļāļģāļāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļļāļĢāļāļīāļ āļĨāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļļāļĄāļąāļāļīāđāļĨāļ°āđāļāļīāđāļĄāļŠāļīāļāļāļīāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļēāļāļ āļēāļĐāļĩāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒ
5. āļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļąāļāļāļēāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāļŠāļĩāđāļāļĩāļĒāļ§āđāļĨāļ°āļāļĨāļąāļāļāļēāļāļŠāļ°āļāļēāļ
āļāļąāļāļŦāļē: āđāļāļĒāļĒāļąāļāļāļķāđāļāļāļēāļāļĨāļąāļāļāļēāļāļāļāļŠāļāļīāļĨāđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāđāļĒāļāļēāļĒāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļĨāļąāļāļāļēāļāļŦāļĄāļļāļāđāļ§āļĩāļĒāļāļāļĩāđāļĒāļąāļāđāļĄāđāļāļąāļāđāļāļ
āđāļāļ§āļāļēāļāđāļāđāđāļ: āļāļąāđāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļĩāđāļāļąāļāđāļāļāđāļāļāļēāļĢāļĨāļāļāđāļēāļāđāļĢāļ·āļāļāļāļĢāļ°āļāļ āđāļāļīāđāļĄāđāļĢāļāļāļđāļāđāļāļāļēāļāļ āļēāļĐāļĩāđāļŦāđāļāļąāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāļĩāđāļĨāļāļāļļāļāđāļāļāļĨāļąāļāļāļēāļāļŠāļ°āļāļēāļ
āđāļāđāļāļāļ! āļāđāļĒāļāļēāļĒāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāļāļĩāđāđāļāļĒāļĒāļąāļāļāļāļāļĢāđāļāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļĢāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļĒāļāđāļēāļ āđāļāđāļ 1. āļāđāļĒāļāļēāļĒāļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĨāļ·āđāļāļĄāļĨāđāļģāļāļēāļāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļ āļāļąāļāļŦāļē: āđāļāļĒāļĄāļĩāļāđāļāļāļ§āđāļēāļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļāļĢāļ§āļĒāđāļĨāļ°āļāļāļāļāļŠāļđāļāļĄāļēāļ āļāļĨāļļāđāļĄāļāļāļĄāļĩāļĢāļēāļĒāđāļāđāļŠāļđāļāļāļ·āļāļāļĢāļāļāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđ āļāļāļ°āļāļĩāđāļāļĢāļ°āļāļēāļāļāļāļąāđāļ§āđāļāļĄāļĩāļĢāļēāļĒāđāļāđāđāļĄāđāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļąāļāļāđāļēāļāļĢāļāļāļāļĩāļ āđāļāļ§āļāļēāļāđāļāđāđāļ: āļāļāļīāļĢāļđāļāļĢāļ°āļāļāļ āļēāļĐāļĩāđāļŦāđāđāļāđāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļķāđāļ āđāļāđāļ āļ āļēāļĐāļĩāļāļĩāđāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļĒāđāļŠāļīāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļąāļāļĢāļēāļāđāļēāļ§āļŦāļāđāļē āļĨāļāļāđāļāļāđāļŦāļ§āđāļāļāļāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļ āļēāļĐāļĩāđāļāļ·āđāļāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĨāļĩāđāļĒāļāļ āļēāļĐāļĩāļāļēāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļļāļ 2. āļāđāļĒāļāļēāļĒāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļāļīāļāļāļāļēāļāļāļĨāļēāļāđāļĨāļ°āļāļāļēāļāļĒāđāļāļĄ (SMEs) āđāļĨāļ°āļŠāļāļēāļĢāđāļāļāļąāļ āļāļąāļāļŦāļē: SMEs āđāļāļĒāđāļāļāļīāļāļāđāļāļāļģāļāļąāļāļāđāļēāļāđāļāļīāļāļāļļāļ āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļąāļāļāļļāļĢāļāļīāļāļĢāļēāļĒāđāļŦāļāđ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļēāļāļķāļāļāļĨāļēāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļāļ§āļāļēāļāđāļāđāđāļ: āļāļĢāļąāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļŦāđāđāļāļ·āđāļāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāļļāļĢāļāļīāļ āļĨāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļŠāļīāļāđāļāļ·āđāļ āđāļāļīāđāļĄāļāļēāļĢāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĨāļēāļ 3. āļāđāļĒāļāļēāļĒāđāļĢāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļāļēāļāļ āļāļąāļāļŦāļē: āļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĒāļĒāļąāļāļāļĨāļīāļāđāļĢāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļĄāđāļāļĢāļāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļĨāļēāļ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āđāļāļ§āļāļēāļāđāļāđāđāļ: āļāļĢāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļŦāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāđāļāļīāļāđāļāđāļĢāđāļ§ āđāļāđāļ AI, Data Science āđāļĨāļ°āļāļĨāļąāļāļāļēāļāļŠāļ°āļāļēāļ āļāļĢāđāļāļĄāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĨāļāļāļāļĩāļ§āļīāļ 4. āļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļķāļāļāļđāļāļāļēāļĢāļĨāļāļāļļāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ (FDI) āļāļąāļāļŦāļē: āđāļāļĒāļāļģāļĨāļąāļāđāļŠāļĩāļĒāđāļāļĢāļĩāļĒāļāđāļ§āļĩāļĒāļāļāļēāļĄāđāļĨāļ°āļāļīāļāđāļāļāļĩāđāļāļĩāļĒāđāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļđāļāļāļēāļĢāļĨāļāļāļļāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļāļī āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļĒāļļāđāļāļĒāļēāļāđāļĨāļ°āļāđāļāļāļļāļāđāļĢāļāļāļēāļāļāļĩāđāļŠāļđāļāļāļķāđāļ āđāļāļ§āļāļēāļāđāļāđāđāļ: āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļ·āđāļāļāļģāļāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļļāļĢāļāļīāļ āļĨāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļļāļĄāļąāļāļīāđāļĨāļ°āđāļāļīāđāļĄāļŠāļīāļāļāļīāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļēāļāļ āļēāļĐāļĩāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒ 5. āļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļąāļāļāļēāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāļŠāļĩāđāļāļĩāļĒāļ§āđāļĨāļ°āļāļĨāļąāļāļāļēāļāļŠāļ°āļāļēāļ āļāļąāļāļŦāļē: āđāļāļĒāļĒāļąāļāļāļķāđāļāļāļēāļāļĨāļąāļāļāļēāļāļāļāļŠāļāļīāļĨāđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāđāļĒāļāļēāļĒāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļĨāļąāļāļāļēāļāļŦāļĄāļļāļāđāļ§āļĩāļĒāļāļāļĩāđāļĒāļąāļāđāļĄāđāļāļąāļāđāļāļ āđāļāļ§āļāļēāļāđāļāđāđāļ: āļāļąāđāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļĩāđāļāļąāļāđāļāļāđāļāļāļēāļĢāļĨāļāļāđāļēāļāđāļĢāļ·āļāļāļāļĢāļ°āļāļ āđāļāļīāđāļĄāđāļĢāļāļāļđāļāđāļāļāļēāļāļ āļēāļĐāļĩāđāļŦāđāļāļąāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāļĩāđāļĨāļāļāļļāļāđāļāļāļĨāļąāļāļāļēāļāļŠāļ°āļāļēāļ - Generation Beta āđāļāđāļāļāļģāļāļĩāđāđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļāļāļĩāđāđāļāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļ Generation Alpha āļāļķāđāļāđāļāļĒāļāļąāđāļ§āđāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļķāļāđāļāđāļāļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļąāđāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāļāļĩ 2025 āđāļāđāļāļāđāļāđāļ
āļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļāļ Generation Beta (āļāļēāļāļāļēāļĢāļāđ)
1. āđāļāļīāļāđāļāļĒāļļāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļĨāđāļģāļŦāļāđāļē – āđāļāļīāļāđāļāļĄāļēāļāļĢāđāļāļĄāļāļąāļ AI, Automation, āđāļĨāļ° Metaverse
2. āđāļāđāļāļĩāļ§āļīāļāđāļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļ – āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļąāļāđāļāļīāļāļāļ°āđāļāļ·āđāļāļĄāļāđāļāļāļąāļāđāļĨāļāđāļŠāļĄāļ·āļāļāļāļĢāļīāļāļĄāļēāļāļāļķāđāļ
3. āđāļāđāļĢāļąāļāļāļīāļāļāļīāļāļĨāļāļēāļāļŠāļ āļēāļāļāļēāļāļēāļĻāđāļĨāļ°āļŠāļīāđāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄ – āđāļāļĄāļēāđāļāđāļĨāļāļāļĩāđāđāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļąāļāļŦāļēāļŠāļīāđāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļŠāļ āļēāļāļ āļđāļĄāļīāļāļēāļāļēāļĻ
4. āļĄāļĩāđāļāļ§āļāļīāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāļĩāļĒāļĄāļĄāļēāļāļāļķāđāļ – āļŠāļąāļāļāļĄāđāļāļīāļāļāļ§āđāļēāļāļāđāļēāļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđāļāļĻāļŠāļ āļēāļ
5. āļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāđāļāļĩāļĒāļĨāļĄāļĩāđāļāļĩāļĒāļāļ°āđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļ – āļāļēāļāđāļāđāļāļēāļāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļāļąāļ§āļĄāļēāļāļāļķāđāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļĄāļāđāļāļāļąāļ AI
āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļ Generation Beta āļĒāļąāļāđāļĄāđāđāļāļīāļāļāļķāđāļāļāļĢāļīāļ āļāļģāļāļĩāđāļāļķāļāđāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļ§āļāļīāļāļāļĩāđāļāļąāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļāđāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļāļāļāļāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļāļĢāļļāđāļāđāļŦāļĄāđ
Generation Beta āđāļāđāļāļāļģāļāļĩāđāđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļāļāļĩāđāđāļāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļ Generation Alpha āļāļķāđāļāđāļāļĒāļāļąāđāļ§āđāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļķāļāđāļāđāļāļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļąāđāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāļāļĩ 2025 āđāļāđāļāļāđāļāđāļ āļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļāļ Generation Beta (āļāļēāļāļāļēāļĢāļāđ) 1. āđāļāļīāļāđāļāļĒāļļāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļĨāđāļģāļŦāļāđāļē – āđāļāļīāļāđāļāļĄāļēāļāļĢāđāļāļĄāļāļąāļ AI, Automation, āđāļĨāļ° Metaverse 2. āđāļāđāļāļĩāļ§āļīāļāđāļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļ – āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļąāļāđāļāļīāļāļāļ°āđāļāļ·āđāļāļĄāļāđāļāļāļąāļāđāļĨāļāđāļŠāļĄāļ·āļāļāļāļĢāļīāļāļĄāļēāļāļāļķāđāļ 3. āđāļāđāļĢāļąāļāļāļīāļāļāļīāļāļĨāļāļēāļāļŠāļ āļēāļāļāļēāļāļēāļĻāđāļĨāļ°āļŠāļīāđāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄ – āđāļāļĄāļēāđāļāđāļĨāļāļāļĩāđāđāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļąāļāļŦāļēāļŠāļīāđāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļŠāļ āļēāļāļ āļđāļĄāļīāļāļēāļāļēāļĻ 4. āļĄāļĩāđāļāļ§āļāļīāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāļĩāļĒāļĄāļĄāļēāļāļāļķāđāļ – āļŠāļąāļāļāļĄāđāļāļīāļāļāļ§āđāļēāļāļāđāļēāļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđāļāļĻāļŠāļ āļēāļ 5. āļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāđāļāļĩāļĒāļĨāļĄāļĩāđāļāļĩāļĒāļāļ°āđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļ – āļāļēāļāđāļāđāļāļēāļāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļāļąāļ§āļĄāļēāļāļāļķāđāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļĄāļāđāļāļāļąāļ AI āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļ Generation Beta āļĒāļąāļāđāļĄāđāđāļāļīāļāļāļķāđāļāļāļĢāļīāļ āļāļģāļāļĩāđāļāļķāļāđāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļ§āļāļīāļāļāļĩāđāļāļąāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļāđāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļāļāļāļāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļāļĢāļļāđāļāđāļŦāļĄāđ -
- āļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāđāļāđāļāđāļāļ§āļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļĢāļąāļāļāļēāļĨāđāļāļĒāđāļāļāļēāļĢāļĨāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāđāļāđāļŠāđāļāļ āļēāļāļĢāļąāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļ āđāļāļĒāļĄāļĩāđāļāļ§āļāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļāļąāļāļāļĩāđ
1. āļĒāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ
āļĢāļąāļāļāļēāļĨāđāļāđāļāļģāļŦāļāļāļĒāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāļĢāļ°āļĒāļ°āļĒāļēāļ§ āļāļķāđāļāļĨāđāļēāļŠāļļāļāļāļ·āļ āļĒāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ āļāļāļąāļāļāļĩāđ 3 (āļ.āļĻ. 2560 - 2565) āđāļĨāļ°āļāļĒāļēāļĒāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāđāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļŠāļąāļāļāļĄāđāļŦāđāļāļāļēāļāļī āđāļāļĒāļĄāļĩāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļīāđāļĄāļāļąāļāļāļĩāļāļĩāđāļ§āļąāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāđāļāđāļŠāļāļāļāđāļāļĒ (Corruption Perceptions Index - CPI)
2. āļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļĨāļ°āļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ
āļāļĢāļ°āļĢāļēāļāļāļąāļāļāļąāļāļīāļāļĢāļ°āļāļāļāļĢāļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļđāļāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ āļ.āļĻ. 2561
āļāļģāļŦāļāļāļāļģāļāļēāļāļāļāļ āļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļŦāđāļāļāļēāļāļī (āļ.āļ.āļ.)
āļāļąāļāļāļąāļāđāļŦāđāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļĢāļąāļāļāđāļāļāļĒāļ·āđāļāļāļąāļāļāļĩāļāļĢāļąāļāļĒāđāļŠāļīāļ
āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļāļ āļēāļāļĢāļąāļ (āļ.āļ.āļ.)
āđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļāļāļāļĢāļąāļ
āļĻāļēāļĨāļāļĩāļāļēāđāļāļāļāļāļāļĩāļāļēāļāļēāļāļāļāļāļđāđāļāļģāļĢāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĄāļ·āļāļ
āļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāļāļĩāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļĢāļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļđāļ
3. āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāđāļāļīāļāļĢāļļāļ
āđāļāļĢāļāļāļēāļĢ "āđāļāļĒāđāļāļĢāđāļāđāļŠ" āđāļĨāļ° E-Government
āđāļāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļāļ·āđāļāļĨāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļļāļĨāļĒāļāļīāļāļīāļāļāļāļāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļĢāļąāļ
āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļĢāļ°āļāļ e-Procurement (āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāđāļēāļāļ āļēāļāļĢāļąāļāđāļāļāļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđ)
āļāļēāļĢāļāļļāđāļĄāļāļĢāļāļāļāļđāđāđāļāđāļāđāļāļēāļ°āđāļŠ (Whistleblower Protection)
āļĄāļĩāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļļāđāļĄāļāļĢāļāļāļāļļāļāļāļĨāļāļĩāđāđāļāļīāļāđāļāļĒāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ
4. āļāļēāļĢāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļāļāđāļāļĢāļŠāļēāļāļĨāđāļĨāļ°āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī
āļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāđāļāđāļāļ āļēāļāļĩāļāļāļ āļāļāļļāļŠāļąāļāļāļēāļŠāļŦāļāļĢāļ°āļāļēāļāļēāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ (UNCAC)
āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāļāļāļāđāļāļĢāļāđāļāļāđāļēāļāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļ āđāļāđāļ Transparency International
5. āļāļāļĨāļāđāļāļĐāđāļĨāļ°āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļ
āđāļāļĐāļāļģāļāļļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļĢāļąāļāļāļĩāđāļĢāļąāļāļŠāļīāļāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļāļģāļāļēāļāđāļāļĒāļĄāļīāļāļāļ
āļāļēāļĢāļĢāļīāļāļāļĢāļąāļāļĒāđāļŠāļīāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ
āļāļēāļĢāđāļāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāļāļāļāļāļēāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļāļāļĢāļąāļ
āļāļĨāļĨāļąāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļāļēāļĒ
āđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļ°āļĄāļĩāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāļāļĩāđāđāļāđāļĄāļāļ§āļ āđāļāđāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļĒāļąāļāļāļāđāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļāļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļ°āļāļąāļ āđāļāļĒāļāļąāļāļāļĩ CPI āļāļāļāđāļāļĒāđāļāļāđāļ§āļāļāļĩāļŦāļĨāļąāļāļĒāļąāļāļāļāļāđāļģāđāļĄāļ·āđāļāđāļāļĩāļĒāļāļāļąāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļ·āđāļāļāļāđāļēāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ
āļŦāļēāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļĨāđāļēāļŠāļļāļāļāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļāđāļāļĒāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāđāļāđāļāđāļāļ§āļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļĢāļąāļāļāļēāļĨāđāļāļĒāđāļāļāļēāļĢāļĨāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāđāļāđāļŠāđāļāļ āļēāļāļĢāļąāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļ āđāļāļĒāļĄāļĩāđāļāļ§āļāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļāļąāļāļāļĩāđ 1. āļĒāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ āļĢāļąāļāļāļēāļĨāđāļāđāļāļģāļŦāļāļāļĒāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāļĢāļ°āļĒāļ°āļĒāļēāļ§ āļāļķāđāļāļĨāđāļēāļŠāļļāļāļāļ·āļ āļĒāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ āļāļāļąāļāļāļĩāđ 3 (āļ.āļĻ. 2560 - 2565) āđāļĨāļ°āļāļĒāļēāļĒāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāđāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļŠāļąāļāļāļĄāđāļŦāđāļāļāļēāļāļī āđāļāļĒāļĄāļĩāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļīāđāļĄāļāļąāļāļāļĩāļāļĩāđāļ§āļąāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāđāļāđāļŠāļāļāļāđāļāļĒ (Corruption Perceptions Index - CPI) 2. āļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļĨāļ°āļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ āļāļĢāļ°āļĢāļēāļāļāļąāļāļāļąāļāļīāļāļĢāļ°āļāļāļāļĢāļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļđāļāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ āļ.āļĻ. 2561 āļāļģāļŦāļāļāļāļģāļāļēāļāļāļāļ āļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļŦāđāļāļāļēāļāļī (āļ.āļ.āļ.) āļāļąāļāļāļąāļāđāļŦāđāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļĢāļąāļāļāđāļāļāļĒāļ·āđāļāļāļąāļāļāļĩāļāļĢāļąāļāļĒāđāļŠāļīāļ āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļāļ āļēāļāļĢāļąāļ (āļ.āļ.āļ.) āđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļāļāļāļĢāļąāļ āļĻāļēāļĨāļāļĩāļāļēāđāļāļāļāļāļāļĩāļāļēāļāļēāļāļāļāļāļđāđāļāļģāļĢāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĄāļ·āļāļ āļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāļāļĩāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļĢāļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļđāļ 3. āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāđāļāļīāļāļĢāļļāļ āđāļāļĢāļāļāļēāļĢ "āđāļāļĒāđāļāļĢāđāļāđāļŠ" āđāļĨāļ° E-Government āđāļāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļāļ·āđāļāļĨāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļļāļĨāļĒāļāļīāļāļīāļāļāļāļāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļĢāļąāļ āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļĢāļ°āļāļ e-Procurement (āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāđāļēāļāļ āļēāļāļĢāļąāļāđāļāļāļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđ) āļāļēāļĢāļāļļāđāļĄāļāļĢāļāļāļāļđāđāđāļāđāļāđāļāļēāļ°āđāļŠ (Whistleblower Protection) āļĄāļĩāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļļāđāļĄāļāļĢāļāļāļāļļāļāļāļĨāļāļĩāđāđāļāļīāļāđāļāļĒāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ 4. āļāļēāļĢāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļāļāđāļāļĢāļŠāļēāļāļĨāđāļĨāļ°āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī āļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāđāļāđāļāļ āļēāļāļĩāļāļāļ āļāļāļļāļŠāļąāļāļāļēāļŠāļŦāļāļĢāļ°āļāļēāļāļēāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ (UNCAC) āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāļāļāļāđāļāļĢāļāđāļāļāđāļēāļāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļ āđāļāđāļ Transparency International 5. āļāļāļĨāļāđāļāļĐāđāļĨāļ°āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļ āđāļāļĐāļāļģāļāļļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļĢāļąāļāļāļĩāđāļĢāļąāļāļŠāļīāļāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļāļģāļāļēāļāđāļāļĒāļĄāļīāļāļāļ āļāļēāļĢāļĢāļīāļāļāļĢāļąāļāļĒāđāļŠāļīāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ āļāļēāļĢāđāļāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāļāļāļāļāļēāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļāļāļĢāļąāļ āļāļĨāļĨāļąāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļāļēāļĒ āđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļ°āļĄāļĩāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāļāļĩāđāđāļāđāļĄāļāļ§āļ āđāļāđāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļĒāļąāļāļāļāđāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļāļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļ°āļāļąāļ āđāļāļĒāļāļąāļāļāļĩ CPI āļāļāļāđāļāļĒāđāļāļāđāļ§āļāļāļĩāļŦāļĨāļąāļāļĒāļąāļāļāļāļāđāļģāđāļĄāļ·āđāļāđāļāļĩāļĒāļāļāļąāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļ·āđāļāļāļāđāļēāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļŦāļēāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļĨāđāļēāļŠāļļāļāļāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļāđāļāļĒ - āļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāđāļāđāļāđāļāļ§āļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļĢāļąāļāļāļēāļĨāđāļāļĒāđāļāļāļēāļĢāļĨāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāđāļāđāļŠāđāļāļ āļēāļāļĢāļąāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļ āđāļāļĒāļĄāļĩāđāļāļ§āļāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļāļąāļāļāļĩāđ
1. āļĒāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ
āļĢāļąāļāļāļēāļĨāđāļāđāļāļģāļŦāļāļāļĒāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāļĢāļ°āļĒāļ°āļĒāļēāļ§ āļāļķāđāļāļĨāđāļēāļŠāļļāļāļāļ·āļ āļĒāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ āļāļāļąāļāļāļĩāđ 3 (āļ.āļĻ. 2560 - 2565) āđāļĨāļ°āļāļĒāļēāļĒāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāđāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļŠāļąāļāļāļĄāđāļŦāđāļāļāļēāļāļī āđāļāļĒāļĄāļĩāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļīāđāļĄāļāļąāļāļāļĩāļāļĩāđāļ§āļąāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāđāļāđāļŠāļāļāļāđāļāļĒ (Corruption Perceptions Index - CPI)
2. āļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļĨāļ°āļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ
āļāļĢāļ°āļĢāļēāļāļāļąāļāļāļąāļāļīāļāļĢāļ°āļāļāļāļĢāļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļđāļāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ āļ.āļĻ. 2561
āļāļģāļŦāļāļāļāļģāļāļēāļāļāļāļ āļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļŦāđāļāļāļēāļāļī (āļ.āļ.āļ.)
āļāļąāļāļāļąāļāđāļŦāđāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļĢāļąāļāļāđāļāļāļĒāļ·āđāļāļāļąāļāļāļĩāļāļĢāļąāļāļĒāđāļŠāļīāļ
āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļāļ āļēāļāļĢāļąāļ (āļ.āļ.āļ.)
āđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļāļāļāļĢāļąāļ
āļĻāļēāļĨāļāļĩāļāļēāđāļāļāļāļāļāļĩāļāļēāļāļēāļāļāļāļāļđāđāļāļģāļĢāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĄāļ·āļāļ
āļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāļāļĩāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļĢāļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļđāļ
3. āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāđāļāļīāļāļĢāļļāļ
āđāļāļĢāļāļāļēāļĢ "āđāļāļĒāđāļāļĢāđāļāđāļŠ" āđāļĨāļ° E-Government
āđāļāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļāļ·āđāļāļĨāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļļāļĨāļĒāļāļīāļāļīāļāļāļāļāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļĢāļąāļ
āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļĢāļ°āļāļ e-Procurement (āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāđāļēāļāļ āļēāļāļĢāļąāļāđāļāļāļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđ)
āļāļēāļĢāļāļļāđāļĄāļāļĢāļāļāļāļđāđāđāļāđāļāđāļāļēāļ°āđāļŠ (Whistleblower Protection)
āļĄāļĩāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļļāđāļĄāļāļĢāļāļāļāļļāļāļāļĨāļāļĩāđāđāļāļīāļāđāļāļĒāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ
4. āļāļēāļĢāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļāļāđāļāļĢāļŠāļēāļāļĨāđāļĨāļ°āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī
āļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāđāļāđāļāļ āļēāļāļĩāļāļāļ āļāļāļļāļŠāļąāļāļāļēāļŠāļŦāļāļĢāļ°āļāļēāļāļēāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ (UNCAC)
āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāļāļāļāđāļāļĢāļāđāļāļāđāļēāļāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļ āđāļāđāļ Transparency International
5. āļāļāļĨāļāđāļāļĐāđāļĨāļ°āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļ
āđāļāļĐāļāļģāļāļļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļĢāļąāļāļāļĩāđāļĢāļąāļāļŠāļīāļāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļāļģāļāļēāļāđāļāļĒāļĄāļīāļāļāļ
āļāļēāļĢāļĢāļīāļāļāļĢāļąāļāļĒāđāļŠāļīāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ
āļāļēāļĢāđāļāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāļāļāļāļāļēāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļāļāļĢāļąāļ
āļāļĨāļĨāļąāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļāļēāļĒ
āđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļ°āļĄāļĩāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāļāļĩāđāđāļāđāļĄāļāļ§āļ āđāļāđāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļĒāļąāļāļāļāđāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļāļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļ°āļāļąāļ āđāļāļĒāļāļąāļāļāļĩ CPI āļāļāļāđāļāļĒāđāļāļāđāļ§āļāļāļĩāļŦāļĨāļąāļāļĒāļąāļāļāļāļāđāļģāđāļĄāļ·āđāļāđāļāļĩāļĒāļāļāļąāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļ·āđāļāļāļāđāļēāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ
āļŦāļēāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļĨāđāļēāļŠāļļāļāļāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļāđāļāļĒ āļāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļāļŦāļēāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļŦāļĄāđāđāļŦāđāđāļāđāļāļ°
āļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāđāļāđāļāđāļāļ§āļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļĢāļąāļāļāļēāļĨāđāļāļĒāđāļāļāļēāļĢāļĨāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāđāļāđāļŠāđāļāļ āļēāļāļĢāļąāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļ āđāļāļĒāļĄāļĩāđāļāļ§āļāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļāļąāļāļāļĩāđ 1. āļĒāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ āļĢāļąāļāļāļēāļĨāđāļāđāļāļģāļŦāļāļāļĒāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāļĢāļ°āļĒāļ°āļĒāļēāļ§ āļāļķāđāļāļĨāđāļēāļŠāļļāļāļāļ·āļ āļĒāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ āļāļāļąāļāļāļĩāđ 3 (āļ.āļĻ. 2560 - 2565) āđāļĨāļ°āļāļĒāļēāļĒāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāđāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļŠāļąāļāļāļĄāđāļŦāđāļāļāļēāļāļī āđāļāļĒāļĄāļĩāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļīāđāļĄāļāļąāļāļāļĩāļāļĩāđāļ§āļąāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāđāļāđāļŠāļāļāļāđāļāļĒ (Corruption Perceptions Index - CPI) 2. āļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļĨāļ°āļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ āļāļĢāļ°āļĢāļēāļāļāļąāļāļāļąāļāļīāļāļĢāļ°āļāļāļāļĢāļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļđāļāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ āļ.āļĻ. 2561 āļāļģāļŦāļāļāļāļģāļāļēāļāļāļāļ āļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļŦāđāļāļāļēāļāļī (āļ.āļ.āļ.) āļāļąāļāļāļąāļāđāļŦāđāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļĢāļąāļāļāđāļāļāļĒāļ·āđāļāļāļąāļāļāļĩāļāļĢāļąāļāļĒāđāļŠāļīāļ āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļāļ āļēāļāļĢāļąāļ (āļ.āļ.āļ.) āđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļāļāļāļĢāļąāļ āļĻāļēāļĨāļāļĩāļāļēāđāļāļāļāļāļāļĩāļāļēāļāļēāļāļāļāļāļđāđāļāļģāļĢāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĄāļ·āļāļ āļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāļāļĩāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļĢāļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļđāļ 3. āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāđāļāļīāļāļĢāļļāļ āđāļāļĢāļāļāļēāļĢ "āđāļāļĒāđāļāļĢāđāļāđāļŠ" āđāļĨāļ° E-Government āđāļāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļāļ·āđāļāļĨāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļļāļĨāļĒāļāļīāļāļīāļāļāļāļāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļĢāļąāļ āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļĢāļ°āļāļ e-Procurement (āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāđāļēāļāļ āļēāļāļĢāļąāļāđāļāļāļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđ) āļāļēāļĢāļāļļāđāļĄāļāļĢāļāļāļāļđāđāđāļāđāļāđāļāļēāļ°āđāļŠ (Whistleblower Protection) āļĄāļĩāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļļāđāļĄāļāļĢāļāļāļāļļāļāļāļĨāļāļĩāđāđāļāļīāļāđāļāļĒāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ 4. āļāļēāļĢāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļāļāđāļāļĢāļŠāļēāļāļĨāđāļĨāļ°āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī āļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāđāļāđāļāļ āļēāļāļĩāļāļāļ āļāļāļļāļŠāļąāļāļāļēāļŠāļŦāļāļĢāļ°āļāļēāļāļēāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ (UNCAC) āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāļāļāļāđāļāļĢāļāđāļāļāđāļēāļāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļ āđāļāđāļ Transparency International 5. āļāļāļĨāļāđāļāļĐāđāļĨāļ°āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļ āđāļāļĐāļāļģāļāļļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļĢāļąāļāļāļĩāđāļĢāļąāļāļŠāļīāļāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļāļģāļāļēāļāđāļāļĒāļĄāļīāļāļāļ āļāļēāļĢāļĢāļīāļāļāļĢāļąāļāļĒāđāļŠāļīāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ āļāļēāļĢāđāļāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāļāļāļāļāļēāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļāļāļĢāļąāļ āļāļĨāļĨāļąāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļāļēāļĒ āđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļ°āļĄāļĩāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāļāļĩāđāđāļāđāļĄāļāļ§āļ āđāļāđāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļĒāļąāļāļāļāđāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļāļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļ°āļāļąāļ āđāļāļĒāļāļąāļāļāļĩ CPI āļāļāļāđāļāļĒāđāļāļāđāļ§āļāļāļĩāļŦāļĨāļąāļāļĒāļąāļāļāļāļāđāļģāđāļĄāļ·āđāļāđāļāļĩāļĒāļāļāļąāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļ·āđāļāļāļāđāļēāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļŦāļēāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļĨāđāļēāļŠāļļāļāļāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļāđāļāļĒ āļāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļāļŦāļēāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļŦāļĄāđāđāļŦāđāđāļāđāļāļ° - āđāļāđāļāļāļ! āļāļĩāđāļāļ·āļāļāđāļāļāļĩāđāļĨāļ°āļāđāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļāļāļāļēāļŠāļīāđāļ
āļāđāļāļāļĩāļāļāļāļāļēāļŠāļīāđāļ
1. āļŠāļĢāđāļēāļāļĢāļēāļĒāđāļāđāđāļĨāļ°āđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļ – āļāļēāļŠāļīāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļĢāļ°āļāļļāđāļāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāđāļāļĒāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļķāļāļāļđāļāļāļąāļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§
2. āđāļŦāļĨāđāļāļāļąāļāđāļāļīāļāđāļĨāļ°āļŠāļąāļāļāļāļēāļāļēāļĢ – āđāļāđāļāļŠāļāļēāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāļļāļāļŠāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļ·āđāļāđāļāđāļāđāļāđāļāļđāđāđāļĨāđāļ
3. āļŠāļĢāđāļēāļāļĢāļēāļĒāđāļāđāļāļēāļāļ āļēāļĐāļĩ – āļāļēāļŠāļīāđāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāđāļŦāļĨāđāļāļĢāļēāļĒāđāļāđāļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļĢāļąāļāļāđāļēāļāļ āļēāļĐāļĩāļāļēāļĢāļāļāļąāļ
4. āđāļāļāļēāļŠāļāļāļ°āđāļāļīāļāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļŦāļāđ – āļāļđāđāđāļĨāđāļāļĄāļĩāđāļāļāļēāļŠāđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļīāļāļāļģāļāļ§āļāļĄāļēāļāļāļēāļāđāļāļĄāļāļēāļāļāļĢāļ°āđāļ āļ āđāļāđāļ āļŠāļĨāđāļāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļāđāļāļāļĢāđ
5. āļāļķāļāļāļđāļāļāļąāļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§ – āļāļēāļŠāļīāđāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļāļļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļĨāļēāļĒāļāļēāļāļāļāļāļāļąāļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§ āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļļāļĢāļāļīāļāļāļ·āđāļāđ āđāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđ āđāļāđāļ āđāļĢāļāđāļĢāļĄ āļĢāđāļēāļāļāļēāļŦāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļĢāđāļēāļāļāđāļē
āļāđāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļāļāļāļēāļŠāļīāđāļ
1. āļāļąāļāļŦāļēāļāļēāļĢāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļāļąāļ – āļāļēāļĢāđāļĨāđāļāļāļēāļŠāļīāđāļāļāļēāļāļāļģāđāļŦāđāļāļēāļāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļāļŠāđāļāļāļĨāļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāļģāļ§āļąāļ
2. āļāļ§āļēāļĄāđāļŠāļĩāđāļĒāļāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļīāļ – āļāļēāļŠāļīāđāļāļāļāļāđāļāļāļĄāļēāđāļŦāđāļāđāļēāļ (āļāļēāļŠāļīāđāļ) āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāđāļāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļ°āļĒāļ°āļĒāļēāļ§ āļāļģāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĨāđāļāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāđāļŠāļĩāļĒāđāļāļīāļ
3. āļāļēāļāļāļēāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļīāļ – āļāļēāļŠāļīāđāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāđāļāļāļāļēāļāđāļŦāđāļĄāļīāļāļāļēāļāļĩāļāđāļāđāļāļāļāđāļāļīāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļģāļāļļāļĢāļāļĢāļĢāļĄāļāļīāļāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ
4. āļāļĨāļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļāļĢāļāļāļāļĢāļąāļ§āđāļĨāļ°āļŠāļąāļāļāļĄ – āļāļēāļĢāđāļĨāđāļāļāļāļąāļāļĄāļēāļāđāļāļīāļāđāļāļāļēāļāļāļģāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļĢāļāļāļāļĢāļąāļ§ āļŦāļāļĩāđāļŠāļīāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļąāļāļŦāļēāļŠāļąāļāļāļĄāļāļ·āđāļāđ
5. āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļļāļĢāļāļīāļāđāļāļāđāļāļāļāļīāđāļ – āđāļāļāļēāļāļāļĢāļāļĩ āļāļēāļŠāļīāđāļāļāļēāļāļāļģāđāļŦāđāļāļļāļĢāļāļīāļāļāļāļēāļāđāļĨāđāļāđāļāđāļĢāļąāļāļāļĨāļāļĢāļ°āļāļ āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāđāļāļīāļāļŦāļĄāļļāļāđāļ§āļĩāļĒāļāđāļāļāļĩāđāļāļēāļŠāļīāđāļāđāļāļ
āļāļēāļŠāļīāđāļāļĄāļĩāļāļąāđāļāļāđāļāļāļĩāđāļĨāļ°āļāđāļāđāļŠāļĩāļĒ āļāļķāđāļāļāļĒāļđāđāļāļąāļāļĄāļļāļĄāļĄāļāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļāļĻāļŦāļĢāļ·āļāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļāļāļĢāļąāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļąāļ
āđāļāđāļāļāļ! āļāļĩāđāļāļ·āļāļāđāļāļāļĩāđāļĨāļ°āļāđāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļāļāļāļēāļŠāļīāđāļ āļāđāļāļāļĩāļāļāļāļāļēāļŠāļīāđāļ 1. āļŠāļĢāđāļēāļāļĢāļēāļĒāđāļāđāđāļĨāļ°āđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļ – āļāļēāļŠāļīāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļĢāļ°āļāļļāđāļāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāđāļāļĒāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļķāļāļāļđāļāļāļąāļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§ 2. āđāļŦāļĨāđāļāļāļąāļāđāļāļīāļāđāļĨāļ°āļŠāļąāļāļāļāļēāļāļēāļĢ – āđāļāđāļāļŠāļāļēāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāļļāļāļŠāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļ·āđāļāđāļāđāļāđāļāđāļāļđāđāđāļĨāđāļ 3. āļŠāļĢāđāļēāļāļĢāļēāļĒāđāļāđāļāļēāļāļ āļēāļĐāļĩ – āļāļēāļŠāļīāđāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāđāļŦāļĨāđāļāļĢāļēāļĒāđāļāđāļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļĢāļąāļāļāđāļēāļāļ āļēāļĐāļĩāļāļēāļĢāļāļāļąāļ 4. āđāļāļāļēāļŠāļāļāļ°āđāļāļīāļāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļŦāļāđ – āļāļđāđāđāļĨāđāļāļĄāļĩāđāļāļāļēāļŠāđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļīāļāļāļģāļāļ§āļāļĄāļēāļāļāļēāļāđāļāļĄāļāļēāļāļāļĢāļ°āđāļ āļ āđāļāđāļ āļŠāļĨāđāļāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļāđāļāļāļĢāđ 5. āļāļķāļāļāļđāļāļāļąāļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§ – āļāļēāļŠāļīāđāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļāļļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļĨāļēāļĒāļāļēāļāļāļāļāļāļąāļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§ āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļļāļĢāļāļīāļāļāļ·āđāļāđ āđāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđ āđāļāđāļ āđāļĢāļāđāļĢāļĄ āļĢāđāļēāļāļāļēāļŦāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļĢāđāļēāļāļāđāļē āļāđāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļāļāļāļēāļŠāļīāđāļ 1. āļāļąāļāļŦāļēāļāļēāļĢāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļāļąāļ – āļāļēāļĢāđāļĨāđāļāļāļēāļŠāļīāđāļāļāļēāļāļāļģāđāļŦāđāļāļēāļāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļāļŠāđāļāļāļĨāļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāļģāļ§āļąāļ 2. āļāļ§āļēāļĄāđāļŠāļĩāđāļĒāļāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļīāļ – āļāļēāļŠāļīāđāļāļāļāļāđāļāļāļĄāļēāđāļŦāđāļāđāļēāļ (āļāļēāļŠāļīāđāļ) āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāđāļāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļ°āļĒāļ°āļĒāļēāļ§ āļāļģāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĨāđāļāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāđāļŠāļĩāļĒāđāļāļīāļ 3. āļāļēāļāļāļēāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļīāļ – āļāļēāļŠāļīāđāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāđāļāļāļāļēāļāđāļŦāđāļĄāļīāļāļāļēāļāļĩāļāđāļāđāļāļāļāđāļāļīāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļģāļāļļāļĢāļāļĢāļĢāļĄāļāļīāļāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ 4. āļāļĨāļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļāļĢāļāļāļāļĢāļąāļ§āđāļĨāļ°āļŠāļąāļāļāļĄ – āļāļēāļĢāđāļĨāđāļāļāļāļąāļāļĄāļēāļāđāļāļīāļāđāļāļāļēāļāļāļģāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļĢāļāļāļāļĢāļąāļ§ āļŦāļāļĩāđāļŠāļīāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļąāļāļŦāļēāļŠāļąāļāļāļĄāļāļ·āđāļāđ 5. āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļļāļĢāļāļīāļāđāļāļāđāļāļāļāļīāđāļ – āđāļāļāļēāļāļāļĢāļāļĩ āļāļēāļŠāļīāđāļāļāļēāļāļāļģāđāļŦāđāļāļļāļĢāļāļīāļāļāļāļēāļāđāļĨāđāļāđāļāđāļĢāļąāļāļāļĨāļāļĢāļ°āļāļ āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāđāļāļīāļāļŦāļĄāļļāļāđāļ§āļĩāļĒāļāđāļāļāļĩāđāļāļēāļŠāļīāđāļāđāļāļ āļāļēāļŠāļīāđāļāļĄāļĩāļāļąāđāļāļāđāļāļāļĩāđāļĨāļ°āļāđāļāđāļŠāļĩāļĒ āļāļķāđāļāļāļĒāļđāđāļāļąāļāļĄāļļāļĄāļĄāļāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļāļĻāļŦāļĢāļ·āļāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļāļāļĢāļąāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļąāļ - āļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļĢāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĄāļ·āļāļ: āļāļēāļĢāļāļāļīāļĢāļđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļ āļāđāļ§āļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ° STEM
āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļāļąāļĻāļāđ
āļŠāļĢāđāļēāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāļāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒ āđāļāļīāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļļāļāļāļāđāļāđāļēāļāļķāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļąāļāļāļēāđāļĒāļēāļ§āļāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļāļąāļāļāļīāļ āļāļąāļāđāļāđāļāļąāļāļŦāļē āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļāļĢāđāļāļĄāđāļāđāļāļāļąāļāđāļāđāļ§āļāļĩāđāļĨāļ
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1. āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļē STEM Education āđāļŦāđāđāļāđāļāļĢāļēāļāļāļēāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
â āļāļĢāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļŦāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāđāļāļ§āļāļēāļ STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) āļāļąāđāļāđāļāđāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
â āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļĨāļāļĄāļ·āļāļāļģ (Project-Based Learning) āđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļāļĨāļāļ āļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļĢāļīāļ
â āđāļāļīāđāļĄāļ§āļīāļāļēāļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđ āļāļąāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđ (AI) āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļ (Coding) āđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ
â āļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āđāļāđāļ āđāļāļĨāļīāļĄāļāļīāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđ āđāļĨāļ°āđāļŪāđāļāļāļēāļāļāļ
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2. āļāļēāļĢāļāļģāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļĄāļēāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
â āļāļąāļāļŦāļēāļāļļāļāļāļĢāļāđāđāļĨāļ°āđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļŦāđāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļ§āļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļāđāļ āļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļĢāđāļ§āļŠāļđāļ āđāļāđāļāđāļĨāđāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
â āļāļąāļāļāļēāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļāļāđāļĨāļāđ (E-Learning & Hybrid Learning) āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāđāļāļļāļāļāļĩāđ āļāļļāļāđāļ§āļĨāļē
â āđāļāđ AI āđāļĨāļ° Big Data āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāļ·āđāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ
â āļāļąāļāļāļēāļāļĨāļąāļāļŠāļ·āđāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ (Open Educational Resources - OER) āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĢāļĩāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļļāļāļāļ
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3. āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđāđāļŦāđāļāļĢāđāļāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļĒāļļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ
â āļāļāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ° STEM āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
â āļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒāļāļĢāļđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āđāļāļ·āđāļāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒ
â āđāļāļīāđāļĄāđāļĢāļāļāļđāļāđāļāđāļŦāđāļāļĢāļđāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āđāļāđāļ āļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļļāļāļāļāļĢāļĄāļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāđāļĨāļ·āđāļāļāļāļąāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĢāļđāļāļĩāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĢāļāļāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ
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4. āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāļ āļēāļāđāļāļāļāļāđāļĨāļ°āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ
â āđāļāļīāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāļ āļēāļāļāļļāļĢāļāļīāļāđāļāđāļēāļĄāļēāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļĨāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļ
â āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļķāļāļāļēāļāđāļāļŠāļēāļĒāļāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ° STEM āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļīāļāļāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
â āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļļāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļŠāļāļēāļĢāđāļāļāļąāļāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (EdTech)
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5. āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĨāļ·āđāļāļĄāļĨāđāļģāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
â āđāļŦāđāļāļļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļĢāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĢāļĩāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļēāļāđāļāļĨāļ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āđāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļāļāļāđāļĨāļ°āļŦāđāļēāļāđāļāļĨ
â āļŠāļĢāđāļēāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāđāļāļāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļāļāļļāļāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļĻāļđāļāļĒāđāļāļĨāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ STEM āđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ·āđāļāļāļĩāđ
â āļāļąāļāļāļēāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļāđāļāļĨāļāđāļēāļāļāļēāļ§āđāļāļĩāļĒāļĄāđāļĨāļ°āļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļŦāđāļēāļāđāļāļĨāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļķāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāđāļēāđāļāļĩāļĒāļĄāļāļąāļāđāļĄāļ·āļāļāđāļŦāļāđ
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āļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļĩāđāļāļēāļāļŦāļ§āļąāļ
â āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĒāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ° STEM āļāļĩāđāđāļāđāļāđāļāļĢāđāļ āļāļĢāđāļāļĄāđāļāđāļāļāļąāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī
â āļāļĢāļđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
â āļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāđāļāļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāđāļāļāļĒāđāļāļĨāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ
â āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĨāļ·āđāļāļĄāļĨāđāļģāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļŦāđāđāļāļāļēāļŠāđāļāđāļāļāļļāļāļāļāđāļāđāļēāļāļķāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļ
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"āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĒāļāđāļēāļ§āđāļāļĨ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļĨāđāļģāļŦāļāđāļē STEM āļāļģāļāļāļēāļāļ"
#āļāļĢāļĢāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđ
āļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļĢāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĄāļ·āļāļ: āļāļēāļĢāļāļāļīāļĢāļđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļ āļāđāļ§āļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ° STEM āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļāļąāļĻāļāđ āļŠāļĢāđāļēāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāļāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒ āđāļāļīāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļļāļāļāļāđāļāđāļēāļāļķāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļąāļāļāļēāđāļĒāļēāļ§āļāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļāļąāļāļāļīāļ āļāļąāļāđāļāđāļāļąāļāļŦāļē āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļāļĢāđāļāļĄāđāļāđāļāļāļąāļāđāļāđāļ§āļāļĩāđāļĨāļ --- 1. āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļē STEM Education āđāļŦāđāđāļāđāļāļĢāļēāļāļāļēāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē â āļāļĢāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļŦāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāđāļāļ§āļāļēāļ STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) āļāļąāđāļāđāļāđāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē â āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļĨāļāļĄāļ·āļāļāļģ (Project-Based Learning) āđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļāļĨāļāļ āļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļĢāļīāļ â āđāļāļīāđāļĄāļ§āļīāļāļēāļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđ āļāļąāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđ (AI) āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļ (Coding) āđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ â āļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āđāļāđāļ āđāļāļĨāļīāļĄāļāļīāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđ āđāļĨāļ°āđāļŪāđāļāļāļēāļāļāļ --- 2. āļāļēāļĢāļāļģāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļĄāļēāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ â āļāļąāļāļŦāļēāļāļļāļāļāļĢāļāđāđāļĨāļ°āđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļŦāđāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļ§āļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļāđāļ āļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļĢāđāļ§āļŠāļđāļ āđāļāđāļāđāļĨāđāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ â āļāļąāļāļāļēāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļāļāđāļĨāļāđ (E-Learning & Hybrid Learning) āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāđāļāļļāļāļāļĩāđ āļāļļāļāđāļ§āļĨāļē â āđāļāđ AI āđāļĨāļ° Big Data āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāļ·āđāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ â āļāļąāļāļāļēāļāļĨāļąāļāļŠāļ·āđāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ (Open Educational Resources - OER) āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĢāļĩāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļļāļāļāļ --- 3. āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđāđāļŦāđāļāļĢāđāļāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļĒāļļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ â āļāļāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ° STEM āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ â āļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒāļāļĢāļđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āđāļāļ·āđāļāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒ â āđāļāļīāđāļĄāđāļĢāļāļāļđāļāđāļāđāļŦāđāļāļĢāļđāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āđāļāđāļ āļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļļāļāļāļāļĢāļĄāļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāđāļĨāļ·āđāļāļāļāļąāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĢāļđāļāļĩāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĢāļāļāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ --- 4. āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāļ āļēāļāđāļāļāļāļāđāļĨāļ°āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ â āđāļāļīāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāļ āļēāļāļāļļāļĢāļāļīāļāđāļāđāļēāļĄāļēāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļĨāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļ â āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļķāļāļāļēāļāđāļāļŠāļēāļĒāļāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ° STEM āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļīāļāļāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē â āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļļāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļŠāļāļēāļĢāđāļāļāļąāļāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (EdTech) --- 5. āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĨāļ·āđāļāļĄāļĨāđāļģāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē â āđāļŦāđāļāļļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļĢāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĢāļĩāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļēāļāđāļāļĨāļ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āđāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļāļāļāđāļĨāļ°āļŦāđāļēāļāđāļāļĨ â āļŠāļĢāđāļēāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāđāļāļāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļāļāļļāļāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļĻāļđāļāļĒāđāļāļĨāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ STEM āđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ·āđāļāļāļĩāđ â āļāļąāļāļāļēāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļāđāļāļĨāļāđāļēāļāļāļēāļ§āđāļāļĩāļĒāļĄāđāļĨāļ°āļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļŦāđāļēāļāđāļāļĨāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļķāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāđāļēāđāļāļĩāļĒāļĄāļāļąāļāđāļĄāļ·āļāļāđāļŦāļāđ --- āļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļĩāđāļāļēāļāļŦāļ§āļąāļ â āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĒāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ° STEM āļāļĩāđāđāļāđāļāđāļāļĢāđāļ āļāļĢāđāļāļĄāđāļāđāļāļāļąāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī â āļāļĢāļđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ â āļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāđāļāļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāđāļāļāļĒāđāļāļĨāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ â āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĨāļ·āđāļāļĄāļĨāđāļģāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļŦāđāđāļāļāļēāļŠāđāļāđāļāļāļļāļāļāļāđāļāđāļēāļāļķāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļ --- "āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĒāļāđāļēāļ§āđāļāļĨ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļĨāđāļģāļŦāļāđāļē STEM āļāļģāļāļāļēāļāļ" #āļāļĢāļĢāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđ - āļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļĢāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĄāļ·āļāļ: āļāļēāļĢāļāļāļīāļĢāļđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļ āļāđāļ§āļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ° STEM
āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļāļąāļĻāļāđ
āļŠāļĢāđāļēāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāļāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒ āđāļāļīāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļļāļāļāļāđāļāđāļēāļāļķāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļąāļāļāļēāđāļĒāļēāļ§āļāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļāļąāļāļāļīāļ āļāļąāļāđāļāđāļāļąāļāļŦāļē āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļāļĢāđāļāļĄāđāļāđāļāļāļąāļāđāļāđāļ§āļāļĩāđāļĨāļ
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1. āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļē STEM Education āđāļŦāđāđāļāđāļāļĢāļēāļāļāļēāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
â āļāļĢāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļŦāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāđāļāļ§āļāļēāļ STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) āļāļąāđāļāđāļāđāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
â āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļĨāļāļĄāļ·āļāļāļģ (Project-Based Learning) āđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļāļĨāļāļ āļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļĢāļīāļ
â āđāļāļīāđāļĄāļ§āļīāļāļēāļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđ āļāļąāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđ (AI) āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļ (Coding) āđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ
â āļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āđāļāđāļ āđāļāļĨāļīāļĄāļāļīāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđ āđāļĨāļ°āđāļŪāđāļāļāļēāļāļāļ
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2. āļāļēāļĢāļāļģāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļĄāļēāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
â āļāļąāļāļŦāļēāļāļļāļāļāļĢāļāđāđāļĨāļ°āđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļŦāđāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļ§āļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļāđāļ āļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļĢāđāļ§āļŠāļđāļ āđāļāđāļāđāļĨāđāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
â āļāļąāļāļāļēāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļāļāđāļĨāļāđ (E-Learning & Hybrid Learning) āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāđāļāļļāļāļāļĩāđ āļāļļāļāđāļ§āļĨāļē
â āđāļāđ AI āđāļĨāļ° Big Data āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāļ·āđāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ
â āļāļąāļāļāļēāļāļĨāļąāļāļŠāļ·āđāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ (Open Educational Resources - OER) āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĢāļĩāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļļāļāļāļ
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3. āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđāđāļŦāđāļāļĢāđāļāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļĒāļļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ
â āļāļāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ° STEM āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
â āļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒāļāļĢāļđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āđāļāļ·āđāļāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒ
â āđāļāļīāđāļĄāđāļĢāļāļāļđāļāđāļāđāļŦāđāļāļĢāļđāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āđāļāđāļ āļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļļāļāļāļāļĢāļĄāļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāđāļĨāļ·āđāļāļāļāļąāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĢāļđāļāļĩāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĢāļāļāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ
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4. āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāļ āļēāļāđāļāļāļāļāđāļĨāļ°āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ
â āđāļāļīāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāļ āļēāļāļāļļāļĢāļāļīāļāđāļāđāļēāļĄāļēāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļĨāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļ
â āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļķāļāļāļēāļāđāļāļŠāļēāļĒāļāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ° STEM āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļīāļāļāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
â āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļļāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļŠāļāļēāļĢāđāļāļāļąāļāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (EdTech)
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5. āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĨāļ·āđāļāļĄāļĨāđāļģāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
â āđāļŦāđāļāļļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļĢāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĢāļĩāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļēāļāđāļāļĨāļ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āđāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļāļāļāđāļĨāļ°āļŦāđāļēāļāđāļāļĨ
â āļŠāļĢāđāļēāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāđāļāļāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļāļāļļāļāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļĻāļđāļāļĒāđāļāļĨāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ STEM āđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ·āđāļāļāļĩāđ
â āļāļąāļāļāļēāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļāđāļāļĨāļāđāļēāļāļāļēāļ§āđāļāļĩāļĒāļĄāđāļĨāļ°āļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļŦāđāļēāļāđāļāļĨāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļķāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāđāļēāđāļāļĩāļĒāļĄāļāļąāļāđāļĄāļ·āļāļāđāļŦāļāđ
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āļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļĩāđāļāļēāļāļŦāļ§āļąāļ
â āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĒāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ° STEM āļāļĩāđāđāļāđāļāđāļāļĢāđāļ āļāļĢāđāļāļĄāđāļāđāļāļāļąāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī
â āļāļĢāļđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
â āļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāđāļāļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāđāļāļāļĒāđāļāļĨāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ
â āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĨāļ·āđāļāļĄāļĨāđāļģāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļŦāđāđāļāļāļēāļŠāđāļāđāļāļāļļāļāļāļāđāļāđāļēāļāļķāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļ
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"āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĒāļāđāļēāļ§āđāļāļĨ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļĨāđāļģāļŦāļāđāļē STEM āļāļģāļāļāļēāļāļ"
#āļāļĢāļĢāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđ
āļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļĢāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĄāļ·āļāļ: āļāļēāļĢāļāļāļīāļĢāļđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļ āļāđāļ§āļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ° STEM āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļāļąāļĻāļāđ āļŠāļĢāđāļēāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāļāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒ āđāļāļīāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļļāļāļāļāđāļāđāļēāļāļķāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļąāļāļāļēāđāļĒāļēāļ§āļāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļāļąāļāļāļīāļ āļāļąāļāđāļāđāļāļąāļāļŦāļē āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļāļĢāđāļāļĄāđāļāđāļāļāļąāļāđāļāđāļ§āļāļĩāđāļĨāļ --- 1. āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļē STEM Education āđāļŦāđāđāļāđāļāļĢāļēāļāļāļēāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē â āļāļĢāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļŦāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāđāļāļ§āļāļēāļ STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) āļāļąāđāļāđāļāđāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē â āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļĨāļāļĄāļ·āļāļāļģ (Project-Based Learning) āđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļāļĨāļāļ āļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļĢāļīāļ â āđāļāļīāđāļĄāļ§āļīāļāļēāļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđ āļāļąāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđ (AI) āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļ (Coding) āđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ â āļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āđāļāđāļ āđāļāļĨāļīāļĄāļāļīāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđ āđāļĨāļ°āđāļŪāđāļāļāļēāļāļāļ --- 2. āļāļēāļĢāļāļģāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļĄāļēāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ â āļāļąāļāļŦāļēāļāļļāļāļāļĢāļāđāđāļĨāļ°āđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļŦāđāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļ§āļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļāđāļ āļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļĢāđāļ§āļŠāļđāļ āđāļāđāļāđāļĨāđāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ â āļāļąāļāļāļēāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļāļāđāļĨāļāđ (E-Learning & Hybrid Learning) āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāđāļāļļāļāļāļĩāđ āļāļļāļāđāļ§āļĨāļē â āđāļāđ AI āđāļĨāļ° Big Data āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāļ·āđāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ â āļāļąāļāļāļēāļāļĨāļąāļāļŠāļ·āđāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ (Open Educational Resources - OER) āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĢāļĩāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļļāļāļāļ --- 3. āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđāđāļŦāđāļāļĢāđāļāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļĒāļļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ â āļāļāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ° STEM āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ â āļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒāļāļĢāļđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āđāļāļ·āđāļāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒ â āđāļāļīāđāļĄāđāļĢāļāļāļđāļāđāļāđāļŦāđāļāļĢāļđāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āđāļāđāļ āļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļļāļāļāļāļĢāļĄāļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāđāļĨāļ·āđāļāļāļāļąāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĢāļđāļāļĩāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĢāļāļāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ --- 4. āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāļ āļēāļāđāļāļāļāļāđāļĨāļ°āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ â āđāļāļīāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāļ āļēāļāļāļļāļĢāļāļīāļāđāļāđāļēāļĄāļēāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļĨāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļ â āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļķāļāļāļēāļāđāļāļŠāļēāļĒāļāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ° STEM āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļīāļāļāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē â āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļļāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļŠāļāļēāļĢāđāļāļāļąāļāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (EdTech) --- 5. āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĨāļ·āđāļāļĄāļĨāđāļģāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē â āđāļŦāđāļāļļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļĢāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĢāļĩāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļēāļāđāļāļĨāļ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āđāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļāļāļāđāļĨāļ°āļŦāđāļēāļāđāļāļĨ â āļŠāļĢāđāļēāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāđāļāļāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļāļāļļāļāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļĻāļđāļāļĒāđāļāļĨāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ STEM āđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ·āđāļāļāļĩāđ â āļāļąāļāļāļēāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļāđāļāļĨāļāđāļēāļāļāļēāļ§āđāļāļĩāļĒāļĄāđāļĨāļ°āļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļŦāđāļēāļāđāļāļĨāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļķāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāđāļēāđāļāļĩāļĒāļĄāļāļąāļāđāļĄāļ·āļāļāđāļŦāļāđ --- āļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļĩāđāļāļēāļāļŦāļ§āļąāļ â āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĒāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ° STEM āļāļĩāđāđāļāđāļāđāļāļĢāđāļ āļāļĢāđāļāļĄāđāļāđāļāļāļąāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī â āļāļĢāļđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ â āļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāđāļāļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāđāļāļāļĒāđāļāļĨāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ â āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĨāļ·āđāļāļĄāļĨāđāļģāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļŦāđāđāļāļāļēāļŠāđāļāđāļāļāļļāļāļāļāđāļāđāļēāļāļķāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļ --- "āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĒāļāđāļēāļ§āđāļāļĨ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļĨāđāļģāļŦāļāđāļē STEM āļāļģāļāļāļēāļāļ" #āļāļĢāļĢāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđ0 Comments 0 Shares 912 Views 0 Reviews - āļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļĢāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĄāļ·āļāļ: āļāļēāļĢāļāļāļīāļĢāļđāļāđāļĢāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļĄāļāļļāļĐāļĒāđ
āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļāļąāļĻāļāđ
"āļŠāļĢāđāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļāļāļļāļāļ āļēāļ āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļĩāļ§āļīāļ āđāļāļīāđāļĄāļāļĩāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ"
āđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļŦāļĨāļąāļ
1. āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āđāļĢāļāļāļēāļāđāļŦāđāļāļąāļāļĒāļļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ
2. āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĨāļ·āđāļāļĄāļĨāđāļģāļāđāļēāļāđāļāļāļēāļŠāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ
3. āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢāđāļĢāļāļāļēāļāđāļŦāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāļŠāļąāļāļāļĄāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđ
4. āļŠāļĢāđāļēāļāļĢāļ°āļāļāđāļĢāļāļāļēāļāļāļĩāđāļĒāļ·āļāļŦāļĒāļļāđāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļāļĢāļĢāļĄ
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āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļ
1. āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āđāļĢāļāļāļēāļ (Upskilling & Reskilling)
āļāļąāđāļāļāļāļāļāļļāļāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļĨāļ° AI āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļĢāļāļāļēāļāļāļļāļāļāđāļ§āļāļ§āļąāļĒ
āđāļŦāđāļŠāļīāļāļāļīāđāđāļĢāļāļāļēāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĢāļĩāļāļĩāļĨāļ° 2 āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāđāļāļāļāļāđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ
2. āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĢāļĢāļĄ
āļāļĢāļąāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāđāļēāļāđāļēāļāļāļąāđāļāļāđāļģāđāļŦāđāļŠāļ°āļāđāļāļāļāđāļēāļāļĢāļāļāļāļĩāļāđāļĨāļ°āđāļāļīāđāļĄāļāļķāđāļāļāļēāļĄāļāļąāļāļĢāļēāđāļāļīāļāđāļāđāļ
āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļēāļāļāļđāđāļŠāļđāļāļāļēāļĒāļļāđāļĨāļ°āļāļāļāļīāļāļēāļĢ āđāļāļĒāđāļŦāđāļŠāļīāļāļāļīāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāđāļāđāļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāļāļēāļāļāļĨāļļāđāļĄāđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļ
āļāļāļāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļāļĻāđāļĨāļ°āļāļēāļĒāļļāđāļāļāļĩāđāļāļģāļāļēāļ
3. āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢāđāļĢāļāļāļēāļ
āļāļĒāļēāļĒāļ§āļąāļāļĨāļēāļāļĨāļāļāđāļāđāļ 180 āļ§āļąāļ āđāļĨāļ°āđāļŦāđāļŠāļīāļāļāļīāđāļĨāļēāļāļđāđāļŠāļĄāļĢāļŠāđāļāļīāđāļĄāļāļķāđāļ
āļāļĢāļąāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļąāļāļāļĄāđāļŦāđāļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāđāļĢāļāļāļēāļāļāļĢāļĩāđāļĨāļāļāđāđāļĨāļ°āđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄ
āļāļąāļāļŠāļĢāļĢāļāļĩāđāļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļĒāļĢāļēāļāļēāļāļđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļĢāļāļāļēāļāđāļāđāļĄāļ·āļāļāđāļŦāļāđ
4. āđāļĢāļāļāļēāļāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđāļāļąāļāļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļĩāđāļĒāļ·āļāļŦāļĒāļļāđāļ
āļāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļ Work from Home āđāļĨāļ° Hybrid Work
āļāļģāļŦāļāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļ gig workers
āļāļĢāļąāļāđāļāđāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļĢāļāļāļēāļāđāļŦāđāļĢāļāļāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļĄāđ
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āļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļĩāđāļāļēāļāļŦāļ§āļąāļ
â āđāļĢāļāļāļēāļāđāļāļĒāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļŠāļđāļāļāļķāđāļ āđāļāđāļāļāļąāļāđāļāļāļĨāļēāļāđāļĨāļāđāļāđ
â āļĢāļēāļĒāđāļāđāđāļĨāļ°āļāļļāļāļ āļēāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļāļāļĩāļāļķāđāļ
â āđāļĢāļāļāļēāļāļāļļāļāļāļĨāļļāđāļĄāļĄāļĩāđāļāļāļēāļŠāļāļģāļāļēāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļ
â āđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāđāļāļīāļāđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļĄāļĩāđāļĢāļāļāļēāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
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"āđāļĢāļāļāļēāļāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļ āļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāđāļēāļ§āđāļāļĨ āļāļĢāļ°āļāļēāļāļāļāļĒāļđāđāļāļĩāļĄāļĩāļŠāļļāļ"
āļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļĢāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĄāļ·āļāļ: āļāļēāļĢāļāļāļīāļĢāļđāļāđāļĢāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļĄāļāļļāļĐāļĒāđ āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļāļąāļĻāļāđ "āļŠāļĢāđāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļāļāļļāļāļ āļēāļ āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļĩāļ§āļīāļ āđāļāļīāđāļĄāļāļĩāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ" āđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļŦāļĨāļąāļ 1. āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āđāļĢāļāļāļēāļāđāļŦāđāļāļąāļāļĒāļļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ 2. āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĨāļ·āđāļāļĄāļĨāđāļģāļāđāļēāļāđāļāļāļēāļŠāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ 3. āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢāđāļĢāļāļāļēāļāđāļŦāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāļŠāļąāļāļāļĄāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđ 4. āļŠāļĢāđāļēāļāļĢāļ°āļāļāđāļĢāļāļāļēāļāļāļĩāđāļĒāļ·āļāļŦāļĒāļļāđāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļāļĢāļĢāļĄ --- āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļ 1. āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āđāļĢāļāļāļēāļ (Upskilling & Reskilling) āļāļąāđāļāļāļāļāļāļļāļāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļĨāļ° AI āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļĢāļāļāļēāļāļāļļāļāļāđāļ§āļāļ§āļąāļĒ āđāļŦāđāļŠāļīāļāļāļīāđāđāļĢāļāļāļēāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĢāļĩāļāļĩāļĨāļ° 2 āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāđāļāļāļāļāđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ 2. āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļĢāļąāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāđāļēāļāđāļēāļāļāļąāđāļāļāđāļģāđāļŦāđāļŠāļ°āļāđāļāļāļāđāļēāļāļĢāļāļāļāļĩāļāđāļĨāļ°āđāļāļīāđāļĄāļāļķāđāļāļāļēāļĄāļāļąāļāļĢāļēāđāļāļīāļāđāļāđāļ āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļēāļāļāļđāđāļŠāļđāļāļāļēāļĒāļļāđāļĨāļ°āļāļāļāļīāļāļēāļĢ āđāļāļĒāđāļŦāđāļŠāļīāļāļāļīāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāđāļāđāļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāļāļēāļāļāļĨāļļāđāļĄāđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļ āļāļāļāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļāļĻāđāļĨāļ°āļāļēāļĒāļļāđāļāļāļĩāđāļāļģāļāļēāļ 3. āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢāđāļĢāļāļāļēāļ āļāļĒāļēāļĒāļ§āļąāļāļĨāļēāļāļĨāļāļāđāļāđāļ 180 āļ§āļąāļ āđāļĨāļ°āđāļŦāđāļŠāļīāļāļāļīāđāļĨāļēāļāļđāđāļŠāļĄāļĢāļŠāđāļāļīāđāļĄāļāļķāđāļ āļāļĢāļąāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļąāļāļāļĄāđāļŦāđāļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāđāļĢāļāļāļēāļāļāļĢāļĩāđāļĨāļāļāđāđāļĨāļ°āđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄ āļāļąāļāļŠāļĢāļĢāļāļĩāđāļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļĒāļĢāļēāļāļēāļāļđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļĢāļāļāļēāļāđāļāđāļĄāļ·āļāļāđāļŦāļāđ 4. āđāļĢāļāļāļēāļāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđāļāļąāļāļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļĩāđāļĒāļ·āļāļŦāļĒāļļāđāļ āļāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļ Work from Home āđāļĨāļ° Hybrid Work āļāļģāļŦāļāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļ gig workers āļāļĢāļąāļāđāļāđāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļĢāļāļāļēāļāđāļŦāđāļĢāļāļāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļĄāđ --- āļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļĩāđāļāļēāļāļŦāļ§āļąāļ â āđāļĢāļāļāļēāļāđāļāļĒāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļŠāļđāļāļāļķāđāļ āđāļāđāļāļāļąāļāđāļāļāļĨāļēāļāđāļĨāļāđāļāđ â āļĢāļēāļĒāđāļāđāđāļĨāļ°āļāļļāļāļ āļēāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļāļāļĩāļāļķāđāļ â āđāļĢāļāļāļēāļāļāļļāļāļāļĨāļļāđāļĄāļĄāļĩāđāļāļāļēāļŠāļāļģāļāļēāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļ â āđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāđāļāļīāļāđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļĄāļĩāđāļĢāļāļāļēāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ --- "āđāļĢāļāļāļēāļāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļ āļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāđāļēāļ§āđāļāļĨ āļāļĢāļ°āļāļēāļāļāļāļĒāļđāđāļāļĩāļĄāļĩāļŠāļļāļ" -
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- āđāļŠāļāļēāļāļąāļāđāļāđāļēāļāļąāđāļāđāļŠāļāļēāļāļąāļāđāļāđāļēāļāļąāđāļ
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- āļāļāđāļŦāđāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļāđāļŦāđāļāļāļĢāļĢāļĄ
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