📱 วงจรอุบาทว์ของการใช้หน้าจอในเด็กและวัยรุ่น การใช้หน้าจอมากเกินไป อาจทำให้เกิดปัญหาทางอารมณ์และพฤติกรรม เช่น ความวิตกกังวล, ภาวะซึมเศร้า, ความก้าวร้าว และสมาธิสั้น ซึ่งส่งผลให้ เด็กหันไปใช้หน้าจอมากขึ้นเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาเหล่านี้ งานวิจัยจาก มหาวิทยาลัยควีนส์แลนด์ ประเทศออสเตรเลีย ได้วิเคราะห์ ข้อมูลจากกว่า 100 งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับเด็กกว่า 292,000 คนทั่วโลก ✅ ข้อมูลจากข่าว - การใช้หน้าจอมากเกินไปอาจทำให้เกิดปัญหาทางอารมณ์และพฤติกรรม เช่น วิตกกังวลและซึมเศร้า - เด็กอายุ 6-10 ปีได้รับผลกระทบมากที่สุด และพบว่าเด็กชายมีแนวโน้มได้รับผลกระทบมากกว่าเด็กหญิง - งานวิจัยนี้วิเคราะห์ข้อมูลจากกว่า 100 งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับเด็กกว่า 292,000 คนทั่วโลก - วิดีโอเกมมีความเสี่ยงสูงกว่าคอนเทนต์หน้าจอประเภทอื่น ๆ ในการทำให้เกิดปัญหาพฤติกรรม - นักวิจัยแนะนำให้แก้ไขทั้งสองด้าน—ลดเวลาหน้าจอและจัดการปัญหาทางอารมณ์ของเด็ก 🔥 ผลกระทบของวิดีโอเกมต่อพฤติกรรมเด็ก แม้ว่าวิดีโอเกมบางประเภท จะมีประโยชน์ด้านการศึกษาและช่วยพัฒนาทักษะ แต่ การใช้มากเกินไปอาจส่งผลเสียต่อพฤติกรรมและอารมณ์ ‼️ คำเตือนที่ควรพิจารณา - การลดเวลาหน้าจอเพียงอย่างเดียวอาจไม่เพียงพอ หากไม่แก้ไขปัญหาทางอารมณ์ของเด็ก - เด็กที่มีปัญหาทางอารมณ์อาจใช้วิดีโอเกมเป็นเครื่องมือในการหลีกเลี่ยงปัญหา - การใช้หน้าจอมากเกินไปอาจส่งผลต่อพัฒนาการทางสติปัญญาและการเรียนรู้ - ต้องติดตามว่าผู้ปกครองและนักการศึกษาจะนำแนวทางแก้ไขนี้ไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพหรือไม่ 🚀 แนวทางแก้ไขและการป้องกัน นักวิจัยแนะนำ แนวทาง 3-6-9-12 ซึ่งกำหนด ข้อจำกัดการใช้หน้าจอตามช่วงอายุของเด็ก เพื่อช่วยให้ เด็กสามารถพัฒนาทักษะทางสังคมและอารมณ์ได้อย่างเหมาะสม https://www.thestar.com.my/tech/tech-news/2025/06/13/how-screen-use-can-be-a-vicious-cycle-for-some-children-and-adolescents